แจกไฟล์Powerpoint รายงานผลการปฏิบัติงาน ครูผู้ช่วย แก้ไขได้

แจกไฟล์Powerpoint รายงานผลการปฏิบัติงาน ครูผู้ช่วย แก้ไขได้

แจกไฟล์Powerpoint รายงานผลการปฏิบัติงาน ครูผู้ช่วย แก้ไขได้ โดย ครูมาแล้ว

ดาวน์โหลดไฟล์ Powerpoint ที่นี่

รายละเอียด รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย

หมวดที่ 1 วินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ

1. วินัย และการรักษาวินัย
   1. การแสดงออกทางอารมณ์ กิริยา ท่าทาง และการพูดสื่อสารได้เหมาะสม กับกาลเทศะต่อผู้เรียน
   2. การแสดงออกทางอารมณ์ กิริยา ท่าทาง และการพูดสื่อสารได้เหมาะสม กับกาลเทศะต่อผู้บังคับบัญชา ผู้ปกครอง และบุคคลอื่น
   3. การมีเจตคติเชิงบวกต่อประเทศชาติ
   4. การปฏิบัติตนตามกฏ ระเบียบ หลักเกณฑ์ ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นข้าราชการ
   5. การปฏิบัติตนตามกฏ ระเบียบ หลักเกณฑ์ ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นข้าราชการครู
   6. การปฏิบัติตามกฏหมาย
2. คุณธรรม จริยธรรม
   1. การปฏิบัติตน ตามหลักศาสนา ที่นับถืออย่างเคร่งครัด
   2. การเข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุนศาสนกิจของศาสนาที่นับถือ อย่างสม่ำเสมอ
   3. การเห็นความสำคัญ เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน เคารพกิจกรรมที่แสดงถึงจารีต ประเพณี วัฒนธรรมท้องถิ่น หรือชุมชน
   4. การเห็นความสำคัญ เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน เคารพกิจกรรมที่แสดงถึงจารีต ประเพณี วัฒนธรรมของชาติ
   5. การมีจิตบริการ และจิตสาธารณะ
   6. การต่อต้านการกระทำของบุคคล หรือลกุ่มบุคคลที่ส่งผลต่อความมั่นคงของชาติ หรือผลกระทบเชิงลบ
3. จรรยาบรรณวิชาชีพ
   1. การพัฒนาวิชาชีพ และบุคลิกภาพอย่างต่อเนื่อง
   2. การมีวิสัยทัศน์ รู้และเข้าใจ ติดตามความเปลี่ยนแปลงด้านวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม การเมืองของไทย และนานาชาติในปัจจุบัน
   3. การไม่อาศัยวิชาชีพ แสวงหาผลประโยชน์ที่ไม่ถูกต้อง
   4. การมุ่งมั่นต่อการพัฒนา ความรู้ ความสามารถของผู้เรียน
   5. การให้ความสำคัญ ต่อการเข้าร่วม ส่งเสริม สนุบสนุนกิจกรรมที่เกี่ยวข้อง กับวิชาชีพครู อย่างสม่ำเสมอ
   6. รัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุน ให้บริการผุ้เรียนทุกคนด้วยความเสมอภาค
   7. การประพฤติปฏิบัติตนเป็นที่ยอมรับของผู้เรียน ผู้บริหาร เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง ชุมชน
   8. การไม่ปฏิบัติตนที่ส่งผลเชิงลบต่อกาย และใจของนักเรียน
   9. การทำงานกับผู้อื่นได้ โดยยึดหลักความสามัคคี เกื้อกูลซึ่งกันและกัน
   10. การใช้ความรู้ความสามารถที่มีอยู่ นำให้เกิดความเปลี่ยนแปลง ในการพัฒนาให้กับผู้เรียน โรงเรียน หรือ ชุมชน ด้านใดด้านหนึ่ง (ด้านการอนุรักษ์ศิลปะวัฒนธรรมภูมิปัญญาท้องถิ่น และสิ่งแวดล้อม)
   11. การยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข
4. การดำรงชีวิต ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
   1. มีความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
   2. มีการนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ไปปรับประยุกต์ใช้ กับการจัดการเรียนรู้ในห้องเรียน
5. จิตวิญญาณความเป็นครู
   1. การเข้าสอนตรงเวลา และสอนเต็มเวลา
   2. การตระหนักในความรู้ และทักษะที่ถูกต้อง รวมถึงสิ่งดีๆ ให้กับผู้เรียน
   3. การสร้างความเสมอภาค กับผู้เรียนทุกคน
   4. การรู้จักให้อภัย ปราศจากอคติ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุนให้ผู้เรียนประสบความสำเร็จ ตามศักยภาพ ความสนใจ หรือความตั้งใจ
   5. การเป็นที่พึ่งให้กับผู้เรียนได้ตลอดเวลา
   6. การจัดกิจกรรมส่งเสริมการใฝ่รู้ ค้นหา สร้างสรรค์ ถ่ายทอด ปลูกฝัง และเป็นแบบอย่างที่ดีของผู้เรียน
   7. การทุ่มเท เสียสละ ในการจัดการเรียนรู้ให้กับผุ้เรียน
6. จิตสำนึกความรับผิดชอบในวิชาชีพ
   1. การมีเจตคติเชิงบวกต่อวิชาชีพครู
   2. การมุ่งมั่น ทุ่มเท ในการสร้างสรรค์นวัตกรรมใหม่ๆ เพื่อให้เกิดการพัฒนาวิชาชีพ และให้สังคมยอมรับ
   3. การประพฤติปฏิบัติตนในการรักษาภาพลักษณ์ในวิชาชีพ
   4. การปกป้อง ป้องกัน มิให้ผู้ร่วมประกอบวิชาชีพประพฤติปฏิบัติในทางที่จะเกิดภาพลักษณ์เชิงลบต่อวิชาชีพ
   5. การจัดกิจกรรมส่งเสริม การใฝ่รู้ ค้นหาสร้างสรรค์ ถ่ายทอดปลูกฝัง และเป็นแบบอย่างที่ดีของเพื่อนร่วมงาน และสังคม

หมวดที่ 2 การจัดการเรียนการสอน

1. การจัดการเรียนการสอน
   1. การนำผลการวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด หรือผลการเรียนรู้ มาใช้ในการจัดทำรายวิชา และออกแบบหน่วยการเรียนรู้
   2. การออกแบบการจัดการเรียนรู้ โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียน มีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร
   3. การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมการเรียนรู้ ด้วยวิธีการที่หลากหลาย โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
   4. การเลือกใช้สื่อ เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ ที่สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้
   5. การวัด และประเมินผลการเรียนรู้ ด้วยวิธีการที่หลากหลายเหมาะสม และสอดคล้องกับตัวชี้วัด และจุดประสงค์การเรียนรู้
   6. คุณภาพผู้เรียน ได้แก่
      1. ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน
      2. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน

หมวดที่ 3 การบริหารจัดการชั้นเรียน

1. การบริหารจัดการชั้นเรียน
   1. การจัดบรรยากาศ ที่ส่งเสริมการเรียนรู้ กระบวนการคิด ทักษะชีวิต และพัฒนาผู้เรียน
   2. การดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน โดยมีการศึกษาและรวบรวมข้อมูลผู้เรียนรายบุคคล เพื่อแก้ปัญหา และพัฒนาผู้เรียน
   3. การอบรมบ่มนิสัยให้ผู็เรียน มีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมที่ดีงาม

หมวดที่ 4 การมีส่วนร่วมพัฒนาในสถานศึกษา และชุมชนแห่งการเรียนรู้

1. การพัฒนาตนเอง
   1. การพัฒนาตนเองเพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะด้วยวิธีการต่างๆ อย่างเหมาะสม
   2. การมีส่วนร่วมในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ
2. หลักการทำงานเป็นทีม
   1. หลักการทำงานเป็นทีม
   2. การพัฒนาทีมงาน
3. งานกิจกรรม ตามภารกิจบริหารงานของสถานศึกษา

หมวดที่ 5 การใช้ทักษะภาษาและเทคโลโนยี

ไฟล์เอกสารสำหรับคุณครู โดย ครูมาแล้ว แจกให้คุณครูนำใช้ประโยชน์ ในการจัดการงานเอกสารต่างๆ แบ่งเบาภาระคุณครู เพื่อครูไทย

ทั้งนี้ไม่อนุญาตให้นำไปขาย หรือใช้ในเชิงพาณิชย์