กําหนดการ 18 หลักสูตร การประชุมทางวิชาการออนไลน์ของคุรุสภา ประจําปี 2564
คุรุสภา เปิดกําหนดการ 18 หลักสูตร การประชุมทางวิชาการออนไลน์ของคุรุสภา ประจําปี 2564 ระหว่างวันที่ 15 กรกฎาคม – 31 ตุลาคม 2564
ครูมาแล้ว ขอเสนอ คุรุสภา เปิดกําหนดการ 18 หลักสูตร การประชุมทางวิชาการออนไลน์ของคุรุสภา ประจําปี 2564 ระหว่างวันที่ 15 กรกฎาคม – 31 ตุลาคม 2564
การประชุมทางวิชาการออนไลน์ของคุรุสภา ประจําปี 2564
เฟสสาม เป็นการอบรมเชิงปฏิบัติการ (Workshop) จำนวน 18 หลักสูตร
โดยจัดทำรูปแบบบทเรียนออนไลน์ และแบบผสมผสานครอบคลุมใน 4 subtheme ดังกล่าว เฟสนี้เปิดให้ลงทะเบียนได้ตั้งแต่วันที่ 1 ส.ค.– 30 ก.ย.2564 และเข้าอบรมได้ตั้งแต่วันที่ 28 ส.ค.– 31 ต.ค. 2564 ซึ่งต้องเข้าอบรมไม่น้อยกว่าร้อยละ 70 ของเวลาในหลักสูตร และทำแบบทดสอบหลังเรียนผ่าน ถึงจะได้รับเกียรติบัตร ทั้งนี้ ผู้สนใจสามารถลงทะเบียนออนไลน์เข้าร่วมงาน และร่วมอบรมได้ที่เว็บไซต์คุรุสภา www.ksp.or.th และแอปพลิเคชัน “khuru on mobile โดยเกียรติบัตรออนไลน์ตามที่คุรุสภากำหนด นับเป็นกิจกรรมการพัฒนาตนเองทางวิชาชีพเพื่อการต่ออายุใบอนุญาตประกอบวิชาชีพได้ ซึ่งมีหลักสูตรดังต่อไปนี้
- “Homeroom On site & Online เพื่อเสริมสร้างฐานกาย อารมณ์ สังคม สติปัญญา”
- “ออนไลน์อย่างไร ให้ไปถึงสมรรถนะ”
- “การเรียนรู้เชิงรุกสู่สมรรถนะบน Platform Online เพื่อสร้างห้องเรียนออนไลน์ให้มีประสิทธิภาพสู่ผู้เรียน”
- “เสียงที่มีความหมายของเยาวชนไทย: พัฒนาได้จากการคิดอย่างยั่งยืน”
- “การบริหารจัดการห้องเรียนคณิตศาสตร์แบบออนไลน์ด้วย Dynamic Mathematics Software”
- “รูปแบบการจัดการเรียนรู้ในอนาคต(Education Reimagined: The Future of Learning)”
- “รูปแบบการจัดการเรียนรู้ในอนาคต(Design Thinking)”
- “Digital Tools อย่างง่ายเพื่อการวัดและประเมินผลในชั้นเรียน”
- “การวิเคราะห์ผลงานผู้เรียนเพื่อกําหนดประเด็นที่ท้าทายในการพัฒนา”
- “Active Learning สไตล์ฟินแลนด์ สู่ห้องเรียนออนไลน์”
- “การผลิตสื่อวีดีโอออนไลน์อย่างมืออาชีพ สําหรับการเรียนการสอนแบบ Active Learning”
- “การผลิตสื่อวีดีโอออนไลน์ให้ปัง ด้วย Line Application (AR, Avatra)”
- “Skills Framework for Thailand in the Post-COVID19Era: Building Teacher’s Capacity for Student’s Skill Developmentกรอบทักษะไทยในยุคหลังโควิด19: เสริมสร้างศักยภาพครูเพื่อพัฒนาทักษะของผู้เรียน”
- “Digital literacy for Teachers in New normal”
- “Literacy for Post-COVID World”
- “High-Leverage Classroom Practices for Post-COVID era”
- “การยกระดับคุณภาพงานวิชาการผ่านชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ: กรณีศึกษาสถานศึกษาในสังกัด อบจ. ขอนแก่น”
- “การประเมินฐานสมรรถนะ (Competency-based assessment): การประเมินในห้องเรียน”
ที่มา คุรุสภา
ข่าวการศึกษา โดย ครูมาแล้ว เพื่อให้คุณครูทันทุกข่าวสาร ทั้งอบรมออนไลน์ แบบทดสอบออนไลน์ การเลื่อนวิทยฐานะ ข่าวการสอบบรรจุครูผู้ช่วย การสอบโอเน็ต และข่าวสารอื่นๆในแวดวงการศึกษาไทย
ข่าวการศึกษา โดย ครูมาแล้ว เพื่อให้คุณครูทันทุกข่าวสาร ทั้งอบรมออนไลน์ แบบทดสอบออนไลน์ การเลื่อนวิทยฐานะ ข่าวการสอบบรรจุครูผู้ช่วย การสอบโอเน็ต และข่าวสารอื่นๆในแวดวงการศึกษาไทย
